为什么日本几乎没有“熊孩子”？

每个国家的教育方针可能都是大相径庭的，日本的教育处于“世界前列，亚洲领先”的状态是有什么特殊的秘诀吗？和日本教育比起来我国的教育又是怎么样的呢？

首先，日本人特别重视孩子在幼儿时期所受的教育，他们认为孩子三岁前是幼苗期，特别重要，孩子在之后的成长过程中如果出现问题，就很难修正了。

在中国也有一句古话叫“三岁看大，七岁看老”，就是说从一个人在三岁的时候，看他的心理特点和个性，大致就能看出长大后的心理特点和个性了，这也表示了在三岁之前的教育尤为重要。

其次，养成良好的生活习惯和学习习惯应该要从小小孩的时候开始培养的，让我们来看看日本是如何培养孩子的独立自主性的。

日本的幼儿园特别干净，孩子一到幼儿园就会换拖鞋，不让鞋子上的灰尘带进学校。

在国内的上下学的时间段，学校门口通常是蜂拥而至的“爹妈接送大队”，帮孩子背书包，拿东西都是常态。

但是在日本，这种现象几乎没有。为什么呢？

日本小学生结伴上学放学

首先在一般情况下家长都不会接送，让孩子自己结伴组团上学。

考虑到安全问题，会由一些高年级的同学负责带领低年级的，还会有爷爷奶奶或者妈妈们义务组织的巡逻队更好地保护了孩子们的安全。

这种做法既保证了孩子们的安全，也锻炼了他们独立自主的能力。

在学校里，也会在各个方面提供锻炼学生的机会。

学生们需要轮流负责打扫卫生收发作业等工作，就连午餐也会让学生们轮流进行摆盘、分工、饭后清理等工作。

这样既培养了学生的集体意识和责任感，还会让他们了解到要尊重他人的劳动成果。

在我们国家，安排值日生轮流打扫卫生我们也是安排的很好，但是收发作业这种领导性的工作我们选择的是由老师选出了一位“课代表”来进行每门科目的作业收发

在午餐的时候国内也都是一份一份饭菜分盘装好，学生们只要拿好一份饭菜和餐具就可以直接开吃了

这样看来，我们是不是也需要让孩子们自己来动手做些什么来锻炼一下他们呢？